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美高梅线上官网:技术和情感也在不断的实践中升温

时间:2020/5/28 5:04:18   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:马恒彦直言,“互联网+教育”推动了农村贫困地区传统的“粉笔、教案、黑板”的教学方式,逐步向“宽带、视频、远程”的现代教育方式转变。“我们将在线录制的视听-物理和美学科学课程推广到农村学校,线下教师轮转,让教师和学生享受高质量的教育资源。”有人问,作为西部地区第一个县域义务教育基本...
马恒彦直言,“互联网+教育”推动了农村贫困地区传统的“粉笔、教案、黑板”的教学方式,逐步向“宽带、视频、远程”的现代教育方式转变。“我们将在线录制的视听-物理和美学科学课程推广到农村学校,线下教师轮转,让教师和学生享受高质量的教育资源。”

有人问,作为西部地区第一个县域义务教育基本平衡发展的省份,“互联网+教育”还能为宁夏带来什么?马恒彦的履职方式体现了这种新方式的有效性。

多年来,“互联网+教育”已成为宁夏教育的常态。

宁夏建成了国内首个集资源共享、教学科研、学校管理为一体的省级教育云平台。海量优质教育资源和包容多样的教育服务,汇聚成信息和教学技术的海洋。“聚宝盆”;百兆以上宽带学校普及率由2018年初的25%提高到100%,其中学校网络带宽的46%已达到200兆……

空间和时间不再受限,技术和情感也在不断的实践中升温。以银川市第二十一所小学为例,通过小组开发,建立教育社区,直接主办和帮助14所学校。“在学区质量测试中,‘点对点’支持的班级比平行班的最低成绩高出20.3分,学习质量有了很大提高。”马Hengyan说。

2020年疫情期间,宁夏推出自上而下的“空中课堂”。近800名教师共同备课、共同备课、共同授课、共同录音,已备课近3000节,覆盖整个义务教育学期。这种“人多没有死胡同”的网络教育,再次检验了“互联网+教育”的成果。截至目前,“空中课堂”累计访问量超过3亿人次,学生在线作业超过8500万份,在线考试次数超过28万次。

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